Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z matematyki, techniki, informatyki i edukacji dla bezpieczeństwa na czas prowadzenia nauczania zdalnego

1. Formy sprawdzania wiadomości i umiejętności uczniów w szczególności:
 

1. prace wytwórcze;
2. karty pracy, ćwiczenia, zadania wykonane w zeszycie;
3. odpowiedzi ustne podczas video rozmowy;
4.  sprawdziany i kartkówki;
5. aktywność  - praca podczas zajęć.

W przypadku prac pisemnych przyjmuje się skalę punktową przeliczoną na oceny wg kryteriów:

                  100% - 90%  - ocena bardzo dobra,

                  89% -75% - ocena dobra,

                  74% - 50% - ocena dostateczna,

                  49% – 30% - ocena dopuszczająca,

                  29% - 0%  - ocena niedostateczna;    

2. Sposoby i zasady informowania uczniów i rodziców o postępach i osiągnięciach ucznia:

a.   poprzez dziennik elektroniczny;

b.   na prośbę ucznia lub rodzica nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę.

3. Dodatkowe zasady:

1. uczeń przesyła na indywidualne  konto nauczyciela aplikacji Messenger lub za pośrednictwem poczty elektronicznej prace wytwórcze, prace pisemne: zadanie, wypełnioną kartę pracy, kartkówkę, sprawdzian, w terminie i formie określonej  przez nauczyciela;
2. przesyłane zdjęcia prac muszą być czytelne;
3. uczeń jest zobowiązany do brania udziału w sprawdzianach i kartkówkach – informacje o ich terminie, czasie trwania i zakresie programowym nauczyciel podaje podczas zajęć oraz zamieszcza w aplikacji  Messenger;
4. uczeń, który był nieobecny na sprawdzianie, kartkówce jest zobowiązany do napisania ich w terminie ustalonym z nauczycielem;
5. uczeń może poprawić ocenę ze sprawdzianu i kartkówki w terminie ustalonym z nauczycielem;
6. wymiana informacji z uczniem i rodzicem odbywa się na bieżąco w szczególności poprzez dziennik elektroniczny,  pocztę elektroniczną lub podczas konsultacji  przez aplikację Messenger.

4. Uwagi końcowe:    

a. na ocenę klasyfikacyjną uczeń pracuje przez cały rok szkolny;

b. ocenę klasyfikacyjną nauczyciel ustala na podstawie ocen bieżących i nie jest ona średnią arytmetyczną tychże ocen.

 

 

 

Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z matematyki, edukacji dla bezpieczeństwa, techniki i informatyki

I        Ocenianiu podlegać będą:

1. prace wytwórcze, ćwiczenia, zadania  wykonywane na lekcjach;
2. prace pisemne:
   • przewidywane są sprawdziany pisemne, które nauczyciel zapowiada z tygodniowym wyprzedzeniem,
   • planowane są krótkie (maksymalnie 15 minutowe) prace pisemne obejmujące zakres materiału z trzech ostatnich lekcji, które nie muszą być zapowiadane – tzw. kartkówki,
   • nauczyciel oddaje sprawdzone prace pisemne najpóźniej w terminie dwóch tygodni,
   • uczeń ma prawo wglądu do swojej pracy i zapoznania się z błędami, ewentualnie wyjaśnieniu ich przez nauczyciela,
   • uczeń może poprawić ocenę z pracy pisemnej w ciągu tygodnia od jej otrzymywania, do dziennika obok oceny uzyskanej poprzednio wpisuje się ocenę  z poprawy, poprawa odbywa się poza lekcjami,
   • uczniowie nieobecni na sprawdzianie lub kartkówce piszą go na najbliższej lekcji, jeżeli nieobecność ucznia była dłuższa niż 3 dni wówczas uczeń umawia się indywidualnie z nauczycielem na konkretny termin umożliwiający uczniowi nadrobienie zaległości,
   • w przypadku prac pisemnych przyjmuje się skalę punktową przeliczoną na oceny wg kryteriów:

                  100% - 98% - ocena celująca,

                  97% - 90%  - ocena bardzo dobra,

                  89% -75% - ocena dobra,

                  74% - 50% - ocena dostateczna,

                  49% – 30% - ocena dopuszczająca,

                  29% - 0%  - ocena niedostateczna;    

3.  odpowiedzi ustne:  wiadomości sprawdzane podczas odpowiedzi ustnych obejmują materiał z trzech ostatnich lekcji (nauczyciel zwraca uwagę na rzeczowość wypowiedzi, sprawne operowanie językiem odpowiednim do przedmiotu);

4.  zadania domowe - uczeń zobowiązany jest obrabiać każde zadanie domowe, jego brak nauczyciel  odnotowuje w zeszycie uczniowskim oraz  w zeszycie uwag, uczeń zobowiązany jest odrobić zaległe zadanie, zadanie domowe nauczyciel ocenia pod kątem merytorycznym i zgodności z tematem;

5. ocenie podlegać mogą również np. praca na lekcji, przygotowanie i wygłoszenie referatu, wykonanie planszy, prezentacji multimedialnej, doświadczenia, pomocy dydaktycznej, pracy w grupie, modelu, projektu, udział w     konkursach, olimpiadach oraz inne formy pracy ucznia według potrzeb związanych z realizacją programu.

 

II  Sposoby i zasady informowania uczniów i rodziców o postępach i osiągnięciach ucznia:

1. oceny są jawne zarówno dla ucznia, jak i jego rodziców (prawnych opiekunów);

2. uczeń jest informowany o ocenie w momencie jej wystawienia, a rodzic podczas zebrań klasowych, spotkań indywidualnych, dni otwartych oraz poprzez wpis w dzienniku elektronicznym;

3. na prośbę ucznia lub rodzica nauczyciel wpisuje ocenę w zeszycie przedmiotowym lub dzienniczku ucznia;

4. obowiązkiem ucznia jest poprosić rodzica o złożenie podpisu obok oceny bądź informacji nauczyciela wpisanej do zeszytu przedmiotowego ucznia; brak podpisu rodzica skutkuje uwagą negatywną dla ucznia w zeszycie uwag;

5. sprawdziany i kartkówki są dostępne dla rodziców do wglądu w szkole podczas „dni otwartych”.

III       Uwagi końcowe:

1. na ocenę klasyfikacyjną uczeń pracuje przez cały rok szkolny;

2. ocenę klasyfikacyjną nauczyciel ustala na podstawie ocen bieżących i nie jest ona średnią arytmetyczną tychże ocen.