Konrad Gomulak
Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów
Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z matematyki w klasach 4-8:
Ocenie podlegają: odpowiedzi ustne, sprawdziany, prace klasowe, kartkówki, zadania lub ćwiczenia wykonane na lekcji, praca w grupach, projekty, referaty prezentacje, konkursy matematyczne.
Prace pisemne (sprawdzian, praca klasowa, kartkówka):
Uczeń otrzymuje z pracy pisemnej ocenianej w systemie punktowym ocenę:
niedostateczną 0% - 29% liczby punktów
dopuszczającą 30% - 49% liczby punktów
dostateczną 50% - 74% liczby punktów
dobrą 75% - 89% liczby punktów
bardzo dobrą 90% - 100% liczby punktów
celującą - gdy otrzymał ocenę bardzo dobrą i rozwiązał zadanie dodatkowe.
Stwierdzenie niesamodzielności pracy – ocena niedostateczna.
Ustalając ocenę z pracy pisemnej nauczyciel ma prawo podwyższyć ocenę uczniowi maksymalnie o 1 stopień w górę, jeśli uzna, iż uczeń wykonał znaczny postęp w poziomie opanowania wiadomości przewidzianych w wymaganiach edukacyjnych, a uzyskana ocena na podstawie przeliczenia procentowego nie odzwierciedla tego postępu.
- Zadania lub ćwiczenia wykonane na lekcji nauczyciel zleca zadania lub ćwiczenia do wykonania uczniowi. Mogą być przeprowadzane w formie pisemnej (zeszyt, karta pracy, tablica) lub ustnej. Po wykonaniu zadań, ćwiczeń przez ucznia, nauczyciel ustala ocenę rozpoznając postęp i stopień opanowania wiadomości określonych w wymaganiach edukacyjnych.
- Praca w grupach nauczyciel przekazuje zadanie do wykonania grupie uczniów. Następnie przedstawiciel grupy lub cała grupa prezentuje efekty prac. Nauczyciel ustala ocenę, którą otrzymują wszyscy członkowie grupy.
- Projekty, referaty, prezentacje wybrany uczeń lub grupa uczniów przygotowuje i prezentuje projekt, referat lub prezentację tematyczną uzgodnioną z nauczycielem.
- Konkursy matematyczne uczeń, który przeszedł eliminacje szkolne i zakwalifikował się do etapu rejonowego, wojewódzkiego lub ogólnopolskiego Małopolskiego Konkursu Matematycznego, Krakowskiej Matematyki, Alfika lub innego konkursu o zbliżonej randze, otrzymuje bieżącą ocenę z matematyki celującą.
Wszelkie sprawy dotyczące wewnątrzszkolnego systemu oceniania reguluje
Statut Szkoły Podstawowej im. Króla Kazimierza III Wielkiego w Rudniku.Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z informatyki w klasach 4-8:
Ocenie podlegają: ćwiczenia praktyczne, sprawdziany, kartkówki, odpowiedzi ustne oraz szczególne osiągnięcia.
Ćwiczenia praktyczne obejmują zadania praktyczne, które uczeń wykonuje podczas lekcji. Oceniając je, nauczyciel bierze pod uwagę:
- wartość merytoryczną,
- stopień zaangażowania w wykonanie ćwiczenia,
- dokładność wykonania polecenia,
- indywidualne rozwiązania zastosowane przez ucznia,
- staranność i estetykę.
Szczególne osiągnięcia w konkursach przedmiotowych szkolnych i międzyszkolnych mogą uzyskać dodatkową ocenę z przedmiotu.
