Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z przyrody i geografii
Sposoby_sprawdzania_osiagniec_edykacyjnych_uczniow_na_lekcjach_przyrody_i_geografii_w_czasie zdalnego nauczania.pdf
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY I GEOGRAFII
Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych
1. Praca ucznia na lekcji
2. Wypowiedzi ustne
3. Prace pisemne
- kartkówki
- sprawdziany
Sprawdziany te oceniane są punktowo według następującej skali :
ocena niedostateczna: 0- 29 % punktów
ocena dopuszczająca: 30 - 49 % punktów
ocena dostateczna: 50 - 74 % punktów
ocena dobra: 75 - 89 % punktów
ocena bardzo dobra: 90 - 97 % punktów
ocena celująca: 100 %
- samodzielne wykonywanie ćwiczeń
- zadania domowe
Zadania domowe mogą być również w innej formie, np.: prowadzenie doświadczeń, wykonywanie plakatów, pomocy dydaktycznych.
- Sprawdziany pisemne są obowiązkowe.
- W przypadku nieobecności ucznia na sprawdzianie z przyczyn usprawiedliwionych uczeń zobowiązany jest do napisania zaległego sprawdzianu w terminie dwóch tygodni po powrocie do szkoły, w czasie uzgodnionym z nauczycielem.
- Jeżeli nieobecność na sprawdzianie jest nieusprawiedliwiona, uczeń przystępuje do niego na pierwszej lekcji, na którą przyszedł.
- Uczeń ma prawo do poprawy oceny uzyskanej na sprawdzianie osiągnięć edukacyjnych w terminie jednego tygodnia po oddaniu pracy,
w czasie uzgodnionym z nauczycielem. W przypadku ucznia powracającego po chorobie czas ten liczony jest od dnia powrotu ucznia do szkoły po chorobie.
- Prace pisemne udostępniane są uczniom w trakcie lekcji, natomiast rodzicom na zebraniach lub podczas spotkań indywidualnych.