Dnia 19 maja 2022r. odbyło się rozstrzygnięcie szkolnego konkursu przyrodniczego „Obszary i obiekty chronione Gminy Sułkowice”. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań przyrodniczych wśród uczniów, rozwijanie wiedzy dotyczącej swojego miejsca zamieszkania/regionu, motywowanie do nauki przedmiotu przyroda, wykorzystywanie różnych rodzajów aktywności uczniów w nauce przyrody, popularyzacja zagadnień dotyczących ochrony przyrody. Wykonane prace były pomysłowe, przemyślane oraz przygotowane z dużą starannością. Spośród obszarów i obiektów chronionych, które występują na terenie naszej gminy, uczestnicy konkursu wybrali „Diabelski Kamień”. 

Jury w składzie: Jadwiga Zajda oraz Ireneusz Przała przyznało następujące miejsca:

I miejsce – Jakub Gąsienica – Samek kl. IV b

II miejsce – Alicja Mistarz kl. IV b

III miejsce – Patrycja Kuchta kl. IV c

Uczestnicy konkursu otrzymali ocenę celującą z przyrody (aktywność) oraz uwagi pozytywne do dziennika. 20 maja  Dyrektor Szkoły Konrad Gomulak rozdał dyplomy oraz nagrody. Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!!!

Album_foto

                                                                         Organizator konkursu: Anna Cygan

Huggy Wuggy w Zespole Placówek Oświatowych w Rudniku. Dziwny stwór z jeszcze dziwniejszym uśmiechem podkreślonym czerwonym kolorem ust. Zdaniem niektórych nawet zabawny. O uroczym imieniu Huggy Wuggy. Ten uśmiechnięty miłośnik przytulania, to postać z gry survival horror (adresowanej dla osób powyżej 16 roku życia, choć dostęp do niej powinni mieć tylko dorośli), który przytula by zabijać, a czerwień na jego twarzy otaczająca liczne zęby jest symbolem krwi jego ofiar. Pojawienie się tej maskotki w naszej placówce skłoniło nas do działania. Robimy to, żeby uświadomić tych z Państwa, którzy nie mieli pojęcia z czym związana jest ta niepozorna maskotka, której popularność rośnie w zatrważającym tempie, tak jak nie miało o tym pojęcia wielu z nas. Robimy to, żeby poprosić o pomoc w zatrzymaniu tego bardzo niebezpiecznego trendu. Państwa dzieci mogą trafić na nie bez żadnych trudności na ogólnodostępnym serwisie YouTube. Podobnie jak na kolejne wersje brutalnego serialu SQUID GAME z udziałem jednorożców, czy nawet świnki Peppy… W którym postacie giną w brutalny sposób po przegranej w dziecięcej grze. A to tylko dwa najmodniejsze tytuły ostatnimi czasy w oceanie niewłaściwych treści w internecie.

Dzieci absolutnie nie są na nie gotowe. Rozwijające się układy nerwowe, wciąż raczkująca teoria umysłu, początki rozumienia emocji, kształtowanie wrażliwości, empatii, wciąż zbyt niska umiejętność kontroli emocji i samoregulacji, postępująca nauka norm i zasad społecznych, w przypadku młodszych przedszkolaków nie odróżnianie jeszcze w pełni fikcji od świata realnego kontra normalizowanie brutalności, upowszechnianie przemocy, wzbudzanie strachu.

Kontrolujmy treści, które docierają do naszych dzieci. Pozwólmy im się prawidłowo rozwijać. Nie niszczmy ich świata. Chrońmy je przed tym przed czym chronić możemy, dopóki nie będą w stanie ochronić się sami.

13 maja przedstawiciele klas I-III, wybrani w wyniku klasowych kwalifikacji, zademonstrowali swoje umiejętności recytatorskie i zdolności twórcze w konkursie ,,EKO – Pszczoła”. Zadaniem uczestników konkursu było bowiem zadeklamowanie stworzonego przez siebie wiersza o tematyce ekologicznej i pozytywnym wpływie pszczół na ekosystem  oraz wykonanie ,,EKO- Pszczoły” w dowolnej formie przestrzennej, nawiązującej bezpośrednio do tematyki wiersza. Głównym celem konkursu było ukazanie roli pszczół, które są najtroskliwszymi i niezastąpionymi opiekunami kwiatów oraz kształtowanie odpowiednich postaw wobec ochrony tych owadów, które są szczególnie ważną i nieodłączną częścią ekosystemu. Uczestnicy konkursu słowami  poezji dowodzili jak wiele zawdzięczmy tym małym, ale jakże znaczącym w przyrodzie owadom. W prezentowanych wierszach nie zabrakło zagadnień przyrodniczych promujących postawy ekologiczne oraz ukazujące piękno i niezwykłość przyrody naturalnej.

Komisja konkursowa, po wysłuchaniu recytatorów, przyznała następujące nagrody:

 I miejsce - Oliwia Gielata z kl. IIIa

II miejsce - Kacper Ulman z kl. IIIc

III miejsce - Karolina Piechota z kl. IIIb

Sułkowicki Ośrodek Kultury zaprasza do udziału w VIII Powiatowym Festiwalu Piosenki Angielskiej 2022r. Festiwal odbywa się w 4 grupach wiekowych /soliści i zespoły/:

a) przedszkolaki,
b) uczniowie szkół podstawowych,
c) młodzież ze szkół średnich oraz starsi,
d) osoby niepełnosprawne.

Tematyka konkursu: „Angielska muzyka rozrywkowa”. Uczestnicy zgłaszają do konkursu 1 utwór muzyczny na karcie zgłoszenia.- każda placówka zgłasza do konkursu max 5 uczestników /solistówi zespołów/.

REGULAMIN-KARTA-ZGLOSZENIA-1.pdf

Sułkowicki Ośrodek Kultury zaprasza wszystkich chętnych do udziału w Regionalnym Konkursie Plastycznym pt. „Świat w Twoich oczach”. Zadanie polega na ciekawym przedstawieniu własnych obserwacji, przeżyć, wspomnień, emocji związanych z rzeczywistością, w której obecnie żyjemy, biorąc poduwagę różne jej aspekty. Prace dostarczamy do Sułkowickiego Ośrodka Kultury, ul. 1 Maja 70,do dnia: 17.06.2022r. do godz. 20:00.Wyniki konkursu zostaną ogłoszone najpóźniej dnia 06.07.2022 r. na stronie www.sok.sulkowice.pl.

Regulamin konkursu dostęny jest tutaj:

Regulamin-Zwierciadlo-Sulkowice-2022.pdf

Szanowni Państwo, przypominamy, iż w dniu 19 maja (czwartek) 2022 r. o godzinie 17:00 odbędą się zebrania z rodzicami. Serdecznie zapraszamy.

Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Rudniku serdecznie zaprasza wszystkich członków Rady Rodziców na spotkanie, które odbędzie się w dniu 12 maja (czwartek) 2022 r. o godzinie 19:00.

231 lat temu, podczas Sejmu Czteroletniego przyjęto ustawę rządową, która przeszła do historii jako Konstytucja 3 maja. Była ona drugą na świecie i pierwszą w Europie ustawą regulującą ustrój prawny państwa. Celem ustawy rządowej z 1791 roku miało być ratowanie Rzeczypospolitej, której terytorium zostało uszczuplone w wyniku pierwszego rozbioru przeprowadzonego przez Rosję, Austrię i Prusy w 1772 roku.

Trzeci Maja radością wiosenną
wszystkich ludzi dziś w Polsce powitał,
Sztandarami biało-czerwonymi
umaiła się Rzeczpospolita.

(…)Rozpłynęła się już pieśń radosna
głośnym echem po ojczystym kraju
– Witaj, witaj, Majowa Rocznico,
pamiętny Trzeci Maju.

Stanisław Aleksandrzak „Rocznica”

Ustawa zmieniła ustrój państwa na monarchię dziedziczną, doprowadziła do politycznego zrównania mieszczan i szlachty oraz wprowadziła ochronę państwa nad chłopami. Konstytucja wprowadziła także podział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą.

Próba wprowadzenia konstytucji w życie została zniweczona już w połowie 1792 roku. Było to związane z konfederacją targowicką i wkroczeniem armii rosyjskiej w granice Polski. Potem, w1793 roku nastąpił drugi, a w 1795 trzeci rozbiór Polski. Polska zniknęła z mapy na 123 lata. Mimo tego, pamięć o drugiej w dziejach świata spisanej konstytucji narodowej przez kolejne pokolenia pomagała podtrzymywać polskie dążenia do niepodległości.

Od czasu odzyskania niepodległości w 1918 roku, rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja była obchodzona jako najważniejsze święto państwowe. Po roku 1945 komunistyczne władze dążyły do likwidacji trzeciomajowych obchodów. Przełom przyniósł rok 1990. Nowo wybrany Sejm i Senat powróciły do tradycji i proklamowały dzień 3 maja świętem państwowym.

Początek maja to również okres uroczystości upamiętniających wydarzenia i symbole, które zapisały się w historii polskiej państwowości.

• 1 maja to Międzynarodowy Dzień Ludzi Pracy. Święto zostało ustanowione w Paryżu w 1890 roku przez Kongres założycielski II Międzynarodówki.
• 2 maja obchodzony jest Dzień Flagi Państwowej oraz Dzień Polonii i Polaków za granicą.

Powinniśmy znać naszą historię, by czerpać z niej siłę i mądrość – wartości, które pozwalają przetrwać w najtrudniejszych chwilach, bo...

(...) Ziemio ojczysta, ziemio jasna,
nie będę powalonym drzewem.
Codziennie mocniej w ciebie wrastam
radością, smutkiem, dumą, gniewem.
Nie będę jak zerwana nić.
Odrzucam pustobrzmiące słowa.
Można nie kochać cię – i żyć,
ale nie można owocować.(...)

Wisława Szymborska „Gawęda o miłości ziemi ojczystej"

Zapraszamy do obejrzenia filmu i wspólnego świętowania 231. Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 maja.

Film_dla_klas_IV-VIII

Film_dla_klas_I-III

/Ewa Tajs-Drąg, Monika Antosiewicz/

Uprzejmie informuję, iż z uwagi na sprzyjające warunki atmosferyczne do realizacji zajęć wychowania fizycznego na świeżym powietrzu, począwszy od dnia 28 kwietnia br., proszę wszystkich Rodziców uczniów/dzieci przedszkolnych o przestrzeganie harmonogramu parkowania samochodów na górnym boisku sportowym znajdującym się przed budynkiem głównym szkoły.

(Harmonogram znajduje się na bramie wjazdowej)

Szanowni Państwo, uprzejmie informujemy, że dni 2.05. 2022 r. (dzień dyrektorski), 24.05.2022 r., 25.05.2022 r., 26.05.2022 r. (egzamin ósmoklasisty) i 27.05.2022 r. (dzień dyrektorski) to dni wolne od zajęć dydaktyczno – wychowawczych. W tych dniach jest możliwość korzystania przez uczniów z zajęć opiekuńczych w godzinach od 7.00 do 15.00.

Zapisu na zajęcia świetlicowe można dokonać u wychowawców klas do 28.04.2022 r. (dotyczy 2.05.2022 r.) i do 19.05.2022 r. (dotyczy dni od 24.05.2022 r. do 27.05.2022 r.)

Deklaracja uczestnictwa w zajęciach świetlicowych – dotyczy tylko uczniów, którzy będą korzystać z zajęć opiekuńczych.

Wzór deklaracji: deklaracja_dni_wolne.docx

 

Szanowni Państwo, gorąco zachęcamy Rodziców wraz z dziećmi do wzięcia udziału w projekcie "Odpowiedzialni Rodzice - Edycja II". Deklarację uczestnictwa, Rodzice mogą wypełniać w naszej szkole lub w OPS w Sułkowicach. Następnie odpowiedni pracownik skontaktuje się z Państwem telefonicznie, aby ustalić szczegóły. Zajęcia w projekcie prowadzone będą przez specjalistów z dużym doświadczeniem (w tamtym roku cieszyły się dużym zainteresowaniem). Porady, warsztaty są darmowe, terminy spotkań do ustalenia z prowadzącymi. Rekrutacja trwa do końca kwietnia 2022 r. 

Koordynator projektu Bernadetta Koźlak - Przewodnicząca Zespołu Interdyscyplinarnego

Deklaracja_uczestnictwa_w_projekcie_socjalnym.docx

Szanowni Państwo, Rodzice i Opiekunowie, pragnę Państwu przypomnieć, że wszystkie dzieci i młodzież w Polsce, do ukończenia 19 roku życia, mają prawo do bezpłatnej profilaktycznej opieki zdrowotnej, a w zakresie szczepień ochronnych również obowiązek ich realizacji zgodnie z Programem Szczepień Ochronnych na dany rok kalendarzowy.

Poza wykazem szczepień obowiązkowych są przez Ministra Zdrowia zalecane (odpłatne) szczepienia oraz nieodpłatne szczepienia przeciw COVID-19 wykonywane w Polsce od ukończenia 5. roku życia dziecka.

U dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym za realizację szczepień obowiązkowych odpowiada lekarz podstawowej opieki zdrowotnej. Szczepienia ochronne wykonywane zgodnie z PSO prawidłowo budują stan uodporniania przez kolejne lata i chronią przed poważnymi konsekwencjami chorób zakaźnych teraz i w przyszłości.

W przypadku dzieci i młodzieży szkolnej, poniższe szczepienia są wykonywane w następujących latach życia dziecka:

1. w 6 roku życia (wiek należy rozumieć jak w przykładzie: dziecko, które ukończyło 5 lat jest w 6 roku życia)
2. przeciw BŁONICY, TĘŻCOWI i KRZTUŚCOWI (szczepienie przypominające)
3. przeciw POLIOMYELITIS (szczepienie przypominające)
4. przeciw ODRZE, ŚWINCE, RÓŻYCZCE (szczepienie przypominające)

w 14 roku życia (dziecko, które ukończyło 13 lat)

1. przeciw BŁONICY, TĘŻCOWI, KRZTUŚCOWI (szczepienie przypominające)

w 19 roku życia (osoba dorosła, która ukończyła 18 lat)

1. przeciw BŁONICY i TĘŻCOWI (szczepienie przypominające).

W przypadku niewykonania szczepień w terminie wynikającym z wieku dziecka należy uzupełnić brakujące szczepienie w możliwie najwcześniejszym terminie, nie później, niż do ukończenia 19 roku życia.

Szczególnie ważne jest wykonanie szczepień w 6 roku życia przed rozpoczęciem nauki w szkole, gdyż po podaniu szczepień przypominjących wzrasta poziom ochrony indywidulanej, co ma również znaczenie dla odporności zbiorowiskowej całej wspólnoty przedszkolnej i szkolnej.

W przypadku dzieci i młodzieży z Ukrainy, rekomenduje się aby szczepienia ochronne były realizowane od dnia przyjazdu do Polski wg Indywidualnego Kalendarza Szczepień (IKSz), ustalonego przez lekarza kwalifikującego do szczepienia na podstawie PSO obowiązującego w Polsce. Szczepienia są dostępne nieodpłatnie, a przez okres pierwszych trzech miesięcy pobytu w Polsce są również dobrowolne. Osoby poniżej 19 roku życia, przebywające na terytorium RP powyżej trzech miesięcy są objęte już obowiązkiem wykonania szczepień ochronnych zgodnie z Programem Szczepień Ochronnych.

Szczepienia przeciw ODRZE, ŚWINCE, RÓŻYCZCE, BŁONICY, TĘŻCOWI i KRZTUŚCOWI oraz POLIOMYELITIS powinny być realizowane priorytetowo, zwłaszcza w sytuacji braku dokumentacji medycznej szczepień. W takiej sytuacji podanie dodatkowych dawek rutynowych szczepionek nie wiąże się z dodatkowym ryzykiem dla pacjenta.

Mając powyższe na uwadze, zachęcam Państwa do zgłaszania się ze swoimi dziećmi na szczepienia ochronne, których celem jest zapewnienie wysokiej skuteczności ochrony dziecka przed zachorowaniem oraz powikłaniami związanymi z tymi chorobami. Uczniowie do ukończenia 16 lat powinni zgłaszać się na szczepienie w towarzystwie rodziców lub opiekunów prawnych. Uczeń kończący szkołę średnią jako osoba pełnoletnia, zgłasza się na ostatnie szczepienie obowiązkowe sam.

Szczegółowe i rzetelne informacje na temat szczepień są dostępne na stronie „szczepienia.info” prowadzonej przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego PZH - Państwowy Instytut Badawczy w Warszawie. Mogą Państwo tam znaleźć odpowiedzi na najbardziej nurtujące pytania dotyczące szczepień oraz informacje na temat chorób zakaźnych, którym zapobiega się przez szczepienia. Zachęcam również do zapoznania się z zamieszczonymi na portalu materiałami edukacyjnymi (m.in. ulotki, poradniki i infografiki).

List_Ministra_Zdrowia_-_szczepienia_ochronne-1.pdf

Z poważaniem z upoważnienia Ministra Zdrowia

Waldemar Kraska

Sekretarz Stanu

Szanowni Państwo, Rodzice i Opiekunowie, pragnę Państwu przypomnieć, że wszystkie dzieci i młodzież w Polsce, do ukończenia 19 roku życia, mają prawo do bezpłatnej profilaktycznej opieki zdrowotnej, w tym do okresowych testów przesiewowych i kompleksowych bilansów zdrowia.

U dzieci w wieku szkolnym wykonują je pielęgniarki albo higienistki szkolne (testy przesiewowe) oraz lekarze podstawowej opieki zdrowotnej (bilanse zdrowia). Systematyczne wykonywanie testów przesiewowych oraz badań bilansowych u dzieci pozwala na wczesne wykrycie nieprawidłowości rozwoju, zaburzeń i chorób oraz na szybkie rozpoczęcie leczenia i przeciwdziałanie postępowi choroby. W wielu przypadkach chroni też przed poważnymi konsekwencjami zdrowotnymi odczuwanymi w późniejszych latach. Wizyta profilaktyczna to także dobry moment na rozmowę z lekarzem o wszystkim, co niepokoi Państwa w rozwoju i zachowaniu dziecka, zadawanie pytań dotyczących zdrowego stylu życia oraz wyjaśnienie wątpliwości co do informacji docierających z różnych, nie zawsze wiarygodnych źródeł.

W przypadku dzieci i młodzieży szkolnej, badania są wykonywane w następujących rocznikach

1. roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne
2. klasa III szkoły podstawowej,
3. klasa VII szkoły podstawowej,
4. klasa I szkoły ponadpodstawowej,
5. ostatnia klasa szkoły ponadpodstawowej do ukończenia 19 roku życia.

Szczególnie ważne jest wykonanie bilansu zdrowia przed rozpoczęciem nauki w szkole, gdyż jest wtedy oceniana tzw. zdrowotna gotowość szkolna, a wczesne wykrycie dysfunkcji pozwoli na podjęcie odpowiednich działań i dobry start w szkole. Mając powyższe na uwadze, zachęcam Państwa do regularnego zgłaszania się ze swoimi dziećmi na badania bilansowe, które potwierdzą, że rozwój dziecka przebiega prawidłowo, a w razie potrzeby pozwolą odpowiednio wcześnie wykryć ewentualne problemy zdrowotne i podjąć niezbędne działania. Uczniowie do ukończenia 16 lat powinni zgłaszać się na badanie profilaktyczne w towarzystwie rodziców lub opiekunów prawnych. Uczeń kończący szkołę średnią jako osoba pełnoletnia, zgłasza się na badanie sam. Uwrażliwiam więc Państwa jako rodziców i opiekunów, aby zachęcali swoje pełnoletnie dzieci do zgłoszenia się na ostatnie badanie bilansowe przed wejściem w dorosłe życie.

Zalecenia konsultantów krajowych oraz przepisy prawne dotyczące opieki zdrowotnej nad uczniami znajdują się na ogólnodostępnej stronie internetowej Instytutu Matki i Dziecka www.medycyna szkolna.imid.med.pl.

List_Ministra_Zdrowia_do_rodzicow_i_opiekunow-_bilanse-1.pdf

Z poważaniem z upoważnienia Ministra Zdrowia

Waldemar Kraska

Sekretarz Stanu

Szanowni Państwo,

w wyniku realizacji programu polityki zdrowotnej pn.: „Monitorowanie stanu zdrowia jamy ustnej populacji polskiej w latach 2016 – 2020” pod kierownictwem Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego we współpracy z krajowymi ekspertami z zakresu nauk z dziedzin stomatologicznych opracowane zostały narzędzia edukacje dostosowane do poszczególnych grup wiekowych, które szczególnie narażone są na choroby jamy ustnej.

Materiały edukacyjne skierowane są do dzieci i młodzieży (przedszkola, szkoły podstawowe, szkoły ponadpodstawowe), rodziców oraz nauczycieli.

Materiały dla nauczycieli mają formę schematu zajęć edukacyjnych na temat dbania o zdrowie zębów, które mogłyby zostać wykorzystane w pracy z uczniami. Propozycje zajęć adresowane są odrębnie dla uczniów klas I–III szkoły podstawowej, uczniów klas IV–VIII szkoły podstawowej, a także uczniów szkół ponadpodstawowych. Osobne propozycje zajęć zostały przygotowane również dla dzieci w wieku przedszkolnym.

Materiały zostały zamieszczone na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/zdrowie-jamy-ustnej .

Mogą one stanowić pomoc w prowadzonej przez nich pracy z dziećmi
i młodzieżą. Zawarte w materiałach informacje stanowią źródło rzetelnej wiedzy na temat zasad dbania o zdrowie zębów, ich walor edukacyjny jest natomiast istotny z punktu widzenia profilaktyki zdrowotnej realizowanej obowiązkowo w szkołach.

 

Ostern in Deutschland rozstrzygnięty!

Dnia 5.04.2022r. w Zespole Placówek Oświatowych im. Kazimierza III Wielkiego w Rudniku komisja w składzie mgr Joanna Szymska oraz mgr Małgorzata Norek dokonała oceny prac plastycznych wykonanych przez uczniów klas VII-VIII. Głównymi celami konkursu były: rozwijanie zainteresowań językiem niemieckim, kształtowanie postawy otwartości i tolerancji wobec innych kultur oraz zachęcenie do rozwijania swoich zdolności plastycznych. Do komisji wpłynęło ogółem 8 prac. Wyróżniono następujące osoby:

I miejsce – Kamila Leśniak kl. 8c

II miejsce – Magdalena Nędza kl. 8c

III miejsce – Maria Blak kl. 8c

Serdecznie gratulujemy!

200. rocznica urodzin Teofila Lenartowicza, romantycznego rzeźbiarza, etnografa, a przede wszystkim polskiego poety,  była okazją do zorganizowania 8 kwietnia 2022 r. w naszej szkole konkursu recytacji jego poezji. Do konkursu przystąpiło 17 uczniów klas czwartych, piątych i szóstej, na widowni zaś zasiedli uczący się w klasie 4b. Każdy recytator przygotował swoją interpretację wybranego wiersza. Więc podczas zmagań szumiały wokół nas  gaiki, pachniały kaliny, klekotały bociany, kukały zazule, na fujarkach grali pastuszkowie i wlokła się tęskna pieśń emigranta, który w ojczyźnie zostawił swą ukochaną. Było romantycznie, nostalgicznie, patriotycznie  i bardzo nastrojowo.

Jury w składzie: Anna Cyrek, Agnieszka Przała, Łukasz Zając przyznało następujące nagrody:
1. miejsce – Milena Góralik, kl. 4b,
2. miejsce – Amelia Zajda, kl. 6a,
3. miejsce ex equo – Magdalena Lubiecka, kl. 5a, Alicja Rapacz, kl. 6a.

Nagrody ufundowane przez Radę Rodziców wręczył zwycięzcom dyrektor szkoły. Przewodniczący jury, pan Łukasz Zając, zwracając się do uczestników, podkreślił wysoki poziom ich umiejętności recytatorskich. Każdy uczestnik otrzymał dyplom pamiątkowy.(Organizatorka konkursu Małgorzata Koźlak)
Zdjęcia w Albumie - tutaj

Dnia 29.03.2022 r. w Szkole Podstawowej im. Króla Kazimierza III Wielkiego w Rudniku komisja konkursowa dokonała oceny prac plastycznych nadesłanych na Gminny Konkurs Plastyczny „Marzenia dzieci – kim będę w przyszłości”. W konkursie wzięli udział uczniowie szkół podstawowych (klasy I-III) z terenu Gminy Sułkowice. Ogółem wpłynęło 105 prac wykonanych różnymi technikami plastycznymi. Przyznano następujące nagrody:

I miejsce – Anna Kocańda   (Szkoła Podstawowa w Harbutowicach)

II miejsce – Lena Stręk  (Szkoła Podstawowa w  Rudniku)

III miejsce – Karolina Duda  (Szkoła Podstawowa w Biertowicach)

Wyróżnienia otrzymali:

Filip Ledniowski   (Szkoła Podstawowa w Krzywaczce)

Roman Francuziak    (Szkoła Podstawowa w Sułkowicach)

Oliwia Gielata   (Szkoła Podstawowa w Rudniku)

Serdecznie gratulujemy !!!

Laureaci konkursu otrzymają nagrody rzeczowe ufundowane przez Burmistrza Gminy Sułkowice.

Konkurs zorganizowały panie: Marzena Kaleta i Agnieszka Gomulak.

Zdjęcia prac: Link_FOTO

A. Gomulak / M. Kaleta

W związku z postanowieniem rządu dotyczącym zniesienia obowiązku stosowania maseczek w pomieszczeniach zamkniętych od 28 marca 2022 roku, decyzją Dyrektora Zespołu Placówek Oświatowych w Rudniku punkty 7 i 8 Regulaminu funkcjonowania szkoły podstawowej w okresie epidemii opisujące stosowanie maseczek ochronnych, zostają czasowo uchylone do najbliższego posiedzenia Rady Pedagogicznej.

Urząd Miejski w Sułkowicach zaprasza do udziału w kolejnej edycji akcji „Wiosenne ekoPorządki w Gminie Sułkowice”, która w tym roku połączona została z wydarzeniem pn. „Posprzątaj z nami Małopolskę!” organizowanym przez Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego oraz Zespół Parków Krajobrazowych.

Obie akcje mają na celu zwrócenie uwagi na problem pozostawiania śmieci na terenach rekreacyjnych i turystycznych. Wielkie zmiany zaczynają się od małych kroków i od lokalnej społeczności, dlatego wyjdźmy na wiosnę w plener i posprzątajmy swoją najbliższą okolicę. 

Szkoła Podstawowa im. Króla Kazimierza III Wielkiego w Rudniku aktywnie włączy się w akcję ekologiczną, angażując wszystkich uczniów z klas 1-3.